C'est l'occasion de savoir ce que l'élève connait de lui / d'elle, son environnement familial, sa famille...
Les supports que j'utilisais me plaisaient sans plus, j'ai voulu faire un document qui me correspondait davantage.
Je pose les questions et écris leurs réponses. Les élèves doivent colorier les réponses en image (en respectant la couleur des cheveux pour fille ou garçon et la couleur du pelage des animaux). J'ajoute le nombre devant les animaux s'ils en ont plusieurs et j'ajoute les prénoms des frères et soeurs sous chaque enfant colorié avec un + si plus âgé ou - si moins âgé (pour les jumeaux / jumelles je mets un =). Si l'élève connait le niveau de classe, je le note au-dessus.
En haut à droite, il y a la place de mettre leur photo pour faire comme une "grande carte d'identité".
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